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我县组织举办“高教社国培计划(2022)区域教师 校本研修共同体(小学语文)项目”研修活动

点击次数:1962更新时间:2023-03-29

我县组织举办高教社国培计划2022区域教师

校本研修共同体(小学语文)项目研修活动

 

2023年3月26日,高教社“国培计划2022区域教师校本研修共同体(小学语文)项目研修活动在第六小学进行。教师进修学校校长魏朝攀副校长王燕,县教育局教科所教研员宋伟授课老师廊坊经济技术开发区第七小学李娜娜廊坊经济技术开发区第十四小学张雷以及150名大营学区小学语文教师、第六小学的部分学生参加了研修活动

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3月26日上午,李娜娜老师主讲了示范展示课《大象的耳朵》。课前,李老师带领同学们先来进行“动物耳朵我来说”的互动小游戏,孩子们现场抢答,引热课堂氛围。学生学习热情正浓时,教师结合单元主题顺势引出本课所学《大象的耳朵》。李老师的展示课紧扣教学目标,采用多种教学方法,应用巧妙的教学技巧,为学生合作学习探究创设学习情境,构建学习抓手,搭建思维平台,用思维撬动课堂,处处都有核心素养的落地。下午,张雷老师现场示范课展示统编小学语文五年级下册第五单元《刷子李》。张老师以《义务教育语文课程标准(2022版)》为依托,对接语文学习任务群,进行立足大单元的整体教学。张老师课前以“猜猜他是谁”的游戏引入,学生通过所学描写方法表现人物特点,缓解课堂气氛,落实习作单元的教学目标。张老师的示范展示课,能够把握重点,直指灵魂,关注写法,注重学法指导,紧扣本单元的单元要素展开教学。展示探究善用线形图,课堂展示部分制作评价量表,关注多元评价方式和教学评一体化的运用。

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两位老师示范展示课结束后,参训老师分组共同参与了评课教研活动,既有不谋而合默契,也有思维火花碰撞,老师们各抒己见,畅所欲言,认为两位老师突出大单元设计理念,以新课标为导向,聚焦任务群,巧妙设计问题支架,落实语文要素,注重课堂引导,循循善诱,学生紧紧跟随,认真思考,踊跃发言,师生间配合默契,效果良好,为今后开展大单元教学指明了方向,打下了基础。

 

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县教科所研究员宋伟老师进行了总结点评;县教师进修学校校长魏朝攀同志做了重要讲话,对本次研修活动进行了总结,指出了今后研修活动目标和方向。


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下一步进入研课磨课阶段,按照专家引领的理念和名师示范的路径,选取三个学段,分组集体备课,形成精品示范课,参加省部级精品课评选。通过校本研修,促进素质教育的落地落实,实现我县教育水平大提升。

 


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