点击次数：1835更新时间：2023-09-21

       按照省市要求，结合我县实际，2023年9月16日，枣强县“国培计划(2023)农村学区骨干教师送教下乡项目（小学语文）培训班”在县教师进修学校一楼多功能厅举行开班仪式。县教师进修学校校长魏朝攀、县教科所主任艾保群、河北省教科院义务教育研究室副主任李学红、县培训管理团队全体成员以及参训的100名小学语文骨干教师参加了开班仪式。开班仪式由副校长王燕主持。魏朝攀校长对本项目培训方案进行了解读，对培训活动进行了安排布署；艾保群主任对本次培训培训提出了具体要求和殷切希望；王燕同志带领全体参训学员重温了《人民教师誓词》。

       开班仪式结束后，培训专家李学红老师以《用好统编教材 提升语文素养》为题，对全体学员进行了专题培训。李老师结合语文教材的发展历史，为大家梳理了语文课程从注重“双基”到三维目标到核心素养的变化，解读了2022版《义务教育语文课程标准》的核心理念。他指出核心素养的目标要求在统编教材中到很好的落实，教材中中华优秀传统文化、革命传统文化、社会主义先进文化篇目的增加，对于学生树立文化自信打下了坚实基础；“双线组元”的编排方式，对于学生语言文字运用能力的培养及思维能力、审美能力的提升起到了重要支撑作用。

      9月17日，河北省小学语文权威专家、廊坊市教育局教研室副主任张占国，以《语文课程标准背景下的统编教材解读和教学设计》为题，采用专题讲座与参与式研习活动相结合的形式，从“把握统编教材编排意图和特点”“语文学习任务群教学指向”“语文教学设计”等三个角度进行了授课，并同参训学员展开了交流，阐述了教材编排的主要框架和语文课程标准、教学内容指向的关联性以及语文学习任务群的教学指向性，指出了语文学习任务群建构策略与方法。两位专家老师的讲座，内容丰富，形式多样，既有理论的阐述，又有案例的分享，既有经验的总结，又有实践的指导，使参训学员有如数家珍、拨云见日、豁然开朗的感觉。

       按照“研训教一体化”的研修理念，本项目培训课程设置分为“专业理念、专业知识、专业技能”3个维度和“师德师风、信息技术、新课程标准解读、大单元教学、习作与阅读、高效课堂和实践应用”6个模块。采用专家引领、名师示范、骨干带动、团队互助、自主研修等方式开展。培训过程分为“集中培训、研修实践、成果推广”三个阶段，其中第一阶段为非连续性集中学习，共计13天，以县进修学校为主阵地，以专家名师授课为主，主要任务是理念、方法和技能的培训与学习；第二阶段为期三个月，通常是以学校为主阵地，线上与线下结合，以学员自主研修为主，专家指导为辅，主要任务是校本研修和实战练兵；第三阶段为期半年，分为训后指导、成果凝炼、成果应用等环节，主要任务是参训学员优秀实践案例征集、评选和推广任务。

       魏朝攀校长强调拟通过本项目的组织与实施达到以下几个目标：（1）培养学员的自主性学习习惯，探索建立教师自主研修和自我发展机制；（2）加强“三库一基地建设”， 整合和汇聚优质教育资源，更好地服务于全县教师；（3）促进校本研修活动开展，通过项目示范，带动各学校把校本研修活动落到实处，收到实效；（4）发现和培养一批名师和学科带头人，助力教师的专业成长，提升我县小学语文教学的整体水平。